5-6 Yaş Çocuğun Gelişim Özellikleri

0

         acev                                                     

5-6 Yaş Gelişim Özellikleri

Çocuğun Zihinsel Gelişimi

  • Zihinsel kıyaslama yapamazlar.
  • Eylemlerinde, bakış açılarında,düşüncelerinde benmerkezcidir.
  • 4 yaş çocuğu yarım bırakılan bir şeye karşı duyarsızken,5 yaş çocuğu başladığını bitirmeyi sever.
  • Dikkat süreleri daha uzundur.
  • Daha iyi konsantre olurlar.
  • Dramatik oyunları daha karmaşık ve zengindir.
  • Nesneleri büyüklüklerine, uzunluklarına, renklerine göre ayırabilirler.
  • Büyüklük kavramını anlarlar (en büyük,en küçük gibi).
  • Nesneleri farklı şekillerde sıralayabilirler.
  • Öğretilirse büyük ve küçük harfleri gösterebilirler.
  • 4 rengin dışındaki belirli renkleri bilirler (turuncu, gri gibi).
  • 20´ye kadar sıralı sayabilirler.
  • “Aynı, daha fazla, “daha az” kavramlarını anlarlar
  • “Dünden bir gün önce, yarından bir gün sonra” kavramlarını kullanabilirler.
  • Saat ve zaman kavramını anlamaya başlarlar.
  • “İçinde-dışında; altında-üstünde; önünde-arkasında” kavramlarını anlarlar.
  • Karmaşık neden- sonuç ilişkileri kurabilirler.
  • Bazı durumlar karşısında ne yapması gerektiğini değerlendirebilir: Yağmurda dışarı çıkmak isterse ne yapması gerektiğini bilir veya yanan evi gördüğünde ne yapması gerektiğini bilir.
  • Bazı harfleri yazabilirler.
  • Çoğu büyük harfleri okuyabilir, ancak küçük harflerin hepsini okuyamazlar.
  • Bazı rakamları yazabilir ve okuyabilirler.
  • 20’den yukarı sayabilirler.
  • Nesnelerle toplama yapabilirler.

 Çocuğun Dil Gelişimi

  • Her şeyin neden ve niçini ile ilgilenir.
  • Söylemek istediğini  dile getirmeden önce düşünür,sonra söyler.
  • Adını, soyadını, yaşını,ev adresini bilir.
  • Kelimelerin anlamlarını sorarlar.
  • Doğum gününü, telefon numarasını, anne babasının adını söyleyebilirler.
  • “Ve, fakat, çünkü” kelimelerini kullanabilirler.
  • Kelime dağarcığı önceki yaşlara oranla artmıştır. Çocuklar kullandıklarından daha fazla kelimeyi anlarlar.
  • Hikayelerin başı, sonu ve ortası olduğunu anlarlar.
  • Kitapların soldan sağa, yukardan aşağı okunduğunu anlarlar.
  • Hikayeleri tekrar anlatabilirler.
  • Aynı sesli harfle başlayan ve biten kelimeleri bulabilirler (a, e, i, ı, o, ö, u, ü gibi.)
  • Üç eylemden oluşan bir komutları takip edebilirler.
  • Aynı sessiz harflerle başlayan kelimeleri bulabilirler (ş, t, z gibi.)

Çocuğun Bedensel Gelişimi

  • Kas hakimiyeti tam anlamıyla gelişmiştir.
  • İnce bir çizgi üstünde kolaylıkla yürüyebilir.
  • Tırmanma, kaydıraktan kayma,sallanma,gibi daha pek çok hareket becerisinde etkinleşmiş,ustalaşmıştır.
  • Hareketlerini müziğin ritmine uydurabilir.
  • Yemeklerini çatal bıçak kullanarak yerler.
  • Yazıp çizerken,resim yaparken, kalemleri ve boya fırçalarını ustaca kullanır.
  • Saçlarını tararler, dişlerini fırçalarlar, ellerini yüzlerini yıkarlar, burunlarını silerler.
  • Yardımla banyo yapabilirler.
  • Ayakkabılarını doğru giyebilirler.
  • Ayakkabı bağcıklarını bağlayabilirler
  • Eli göğsünde tek ayak üzerinde durabilirler.
  • Geri zıplayabilirler.
  • Tek elle topu fırlatabilir, iki eliyle yakalayabilirler.
  • İki eliyle topuklarına dokunabilirler.
  • Bazı baş harfleri taklit ederek yazabilirlerler.
  • Basit bir ev resmi çizebilirler.
  • 6-7 kısımdan oluşan insan resmi çizebilirler.
  • Katlanmış bir kağıdı zarfa koyabilirler.
  • İsim ve soyadını yazabilirler.

 Çocuğun Sosyal-Duygusal Gelişimi

  • Cinsel kimliğinin kalıcı olduğunun farkındadırlar.
  • Kolayca moralleri bozulabilir.
  • Arkadaşlarını kendileri seçerler. Çok sevdikleri arkadaşları vardır.
  • Arkadaşlarıyla işbirliği yaparlar.
  • Morali bozuk olan arkadaşlarını rahatlatırlar.
  • Arkadaşlarından yardım isterler.
  • Arkadaşlarıyla bazen tartışırlar.
  • Yetişkinlerle paylaşmadıkları sırlarını arkadaşlarıyla paylaşırlar.
  • Başkalarının duygularını anlarlar ve empati gösterirler.
  • Kendi duygularını ifade ederler.
  • Grup kurallarına uyarlar.
  • Sosyal olarak doğru ve doğru olmayan davranışlar arasındaki farkı anlarlar.
  • Küçük çocukları ve hayvanları korurlar.
  • Başkalarının duygularını isimlendirirler.
Share.

About Author

Leave A Reply